今朝は、保健・給食委員会の発表でした

　日々の生活の中で、課題となっていることや改善点について

クイズ形式で発表しました

　一人ひとりが、学校や家庭での生活の仕方について見直しました！

昨日、新しいＡＬＴの先生が着任しました

　オーストラリアから来られています

　昨日は、互いの自己紹介の後、先生のことやオーストラリアのことをたくさん教えていただきました

　頑張っていたことは、ラグビー、水球、ライフセービング

　他にも、オーストラリアのお金やブーメラン、クリケットのボールなど見せていただきました

　これから、仲良く楽しく勉強しましょう！

今日は、午後から人権参観日でした

5校時は、各学級　道徳科の授業参観です

　１・２年生は、「友達や身近な人に温かい心で接し、親切にしようとする気持ち」

　３・４年生は、「正しいと判断したことは、自信を持って進んで行おうとする態度」

　５・６年生は、「自分と異なる考えや意見を尊重し、大切にしていこうとする態度」を、育てることをねらいに授業を行いました

　その後は、「NPO法人　国際地雷処理・地域復興支援の会」の高山良二さんにリモートで講演をしていただきました

　日本とカンボジアの間には、約4500ｋｍの距離があります

現地からの生の映像や声に感動しながら、お話を聞いたり質問したりしました

　高山さんの国際貢献や地域復興を目指す高い志に、参加者は感銘を受けました　　

　子どもたちは、今の自分を振り返って考える貴重な機会となったようです

　日本から活動を応援していきたいと思います！

　本校は、保護者や地域の皆さんにも呼び掛けて、アルミ缶の回収を行っています

　ところが、アルミ缶以外やその中にたばこの吸い殻が入ったものもよく回収されます　その現状に困った5年生は、自分たちで改善策を話し合った結果、ポスターをつくって回収場所に掲示することにしました

　小さなことですが、自分たちで活動の改善を図ったところに、意味があります！　

　素敵なポスターができました！

　＜朝　5年生の発表朝会＞

　総合的な学習の時間に調べた、地域の名産品「ゆずこしょう」づくりの様子について、発表しました

　作り方や働く人の苦労、取材しての感想などを、三人が分担し、聞いている人に分かりやすく発表しました

　発表を聞いた下学年は、それぞれが感想を交流し合いました

＜三校時　俳句教室＞

　毎学期恒例の俳句教室がありました

地域の方を講師にお迎えして　秋の俳句作りに挑戦です

　毎日の生活の場面を振り返りながら、五・七・五の17文字に思いを込めて作ります　

一人ひとりの思いがこもった力作が、たくさんできました！！

　3・4年生は、総合的な学習の時間の学習で、地域の方が管理している栗畑を見学しました。
　

　まず、事前に子どもたちが考えた質問に答えていただきました。昔は、栗の生産が全国１位だったことや、一本の木から200～300もの栗が採れることにびっくり・・・

　その後、軍手とゴム手袋を着用して、栗の収穫を体験です。
しゃがんだ状態での作業が大変でしたが、きれいで大きな栗を採るたびに、子どもたちの表情はキラキラ・・・

　
　次に、採った栗を選別する作業を見学しました。ふるいにかけてゴミを落としたり、直径の違うふるいを使って、大きさごとに栗を分けていることが分かりました。
　　
　最後には、ゆでた栗や焼き栗をいただきました。「こんなおいしい栗は初めて！」と驚きの声が聞こえてきました。
　

　佐礼谷の自慢である栗の魅力をたくさん知ることができました。本当にありがとうございました！

　10月１日（木）爽やかな秋晴れの中、市内陸上大会が開催されました。

　これまで、約１か月間、放課後の陸上練習を行ってきましたが、今日がその成果を発揮する日となりました。

　本校は、６年生がいないため、４・５年生の６名が参加しました。全員が60ｍ走に参加し、見事！全員が自己ベスト記録を出しました。

　最後は400ｍリレーが行われました。レース前は、何となく不安そうな表情を見せていましたが、いざ競技場での練習が始まると、真剣に準備をしたり最後の調整を行ったりしていました。

　バトンもスムーズにつながり、リレーも無事終えることができました。

　他校の６年生の中で、決して引けを取らない走力や技能を見せてくれた子ども達、来年の陸上大会がまた楽しみです。

　コロナウィルス感染防止の関係で、半日の開催になりましたが、各地区からたくさんの方々にお集まりいただき、地区と合同で盛大に開催していただきました

　子どもたちにとっても、本当に励みになりました

地域の皆様、ありがとうございました

今日は歯科検診でした

　校医さんによる歯及び口腔の疾病・異常の検査

　養護教諭による歯垢の染め出し

　歯科衛生士さんによる歯磨き指導　と続きます

　児童は、自身の歯磨きの仕方を見直し、歯の健康を維持することについて意欲を高めることができました

　めざせ！８０２０！